Pengucapan Durusullughoh

Berikut ini cara pengucapan  pelajaran 4, pada kitab Durusullughoh 1 ⤵️ تَفَضَّلْنَا disimak

📀▶️ 

💻 Sumber :

http://salaf-us-saalih.com/arabic-learning/madina-arabic/

📚 دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Berikut ini cara pengucapan  pelajaran 5, pada kitab Durusullughoh 1 ⤵️ تَفَضَّلْنَا disimak

📀▶️ 

💻 Sumber :

http://salaf-us-saalih.com/arabic-learning/madina-arabic/

📚 دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Kaidah Durusullughoh Pertemuan 4 (bag 2)

بسم الله الرحمن الرحيم 

🚪 KAIDAH DURUSULLUGHOH

PERTEMUAN KE EMPAT🚪

🌷الدَّرْسُ الرَّبِعُ🌷

🌷PELAJARAN KE EMPAT🌷

(Bagian ke-2)

________________________   

       

🔵 Tujuan yang ingin dicapai:

-------------------------------------

1. Mengetahui contoh         kalimat lain dengan menggunakan huruf jar.

2. Mengenal pola sederhana yaitu jumlah ismiyyah dan jumlah fi'liyyah.

🔵Penyampaian materi

---------------------------

🌷Pada pertemuan sebelumnya kita sudah mengenal 2 huruf jar,sekarang kita mengenal 2 huruf jar lainnya yaitu      مِنْ    dan   إِلَى

أَنَا  مِنَ الْياَبَانِ

Saya dari Jepang.

ذَهَبَ  مُحَمَّدٌ  إِلَى الْمُدِيْرِ

Muhammad telah pergi ke kepala sekokah.

🌷Jumlah Ismiyyah adalah Kalimat yang didahului isim.

Contoh:

عَلِيٌّ  ذَهَبَ  إلَى الْمَدْرَسَةِ

🌷Jumlah fi'liyyah adalah Kalimat yang didahului oleh fi'il ( kata kerja).

Contoh:

ذَهَبَ عَلِيٌّ   إلى الْمَدْرَسَةِ

👉Cara menerjemahkannya untuk 2 contoh diatas sama saja yaitu :

Ali telah pergi ke sekolah.

⚠️Penting!

🌷Nama negara termasuk isim ma'rifah, seperti: Cina,Indonesia dll.

🌷Kata ganti/ dhamir untuk orang yang berbicara tunggal/ aku disebut    أَنَا  ,

dan orang yang diajak berbicara mudzakkar tunggal / kamu disebut    أَتْتَ    .

🌷Dan ingatlah pd pertemuan sebelumnya dhamir jg termasuk isim ma'rifah.

🌷Jadi sementara isim ma'rifah yang kita dapati sampai bab 4 ini adalah:

1. Kata tunjuk      هذا   dan    ذلك 

2. Kata yang diawali dengan Al  (  ال   )

3.Nama-nama orang baik mudzakkar/ muannast.

4.Dhamir-dhamir( kata ganti)

5. Nama negara.

🌷Al Qamariyyah dan Al Syamsiyyah didalam ilmu tajwid disebut Al Ta'rif.

🌷Huruf-huruf jar sebenarnya banyak diantaranya

مِنْ  ،   إلى   ، عَنْ   ،فى رُبَّ  ، الباء  ،   الكاف ، اللام ،حُرُوْفُ الْقَسَمِ  ( الواو، الباء، التاء)

 ________📝

Tugas 5

1. Tulislah dengan harokatnya dan terjemahannya, apa yang telah disampaikan tadi di buku Catatan, dan hapalkan lafadz dan tulisannya.

Kemudian setelah hapal, tulis di buku Latihan Mandiri :

kitab Durusullughoh 1, bab 4, halaman 24 - 26, 

tulisan arab dengan harokatnya lengkap, beserta terjemahannya tanpa melihat catatan apapun.

2. Susunlah menjadi kalimat dan berilah harakat lengkap dari kata-kata berikut!

١) فى ،   ؟   ،  من  ،  المسجد

٢)  ذلك   ،  ما  ،؟  ،  ديك   ،     ذلك

٣) الغرفة  ،  أين  ، هي  ،  ؟  ،خديجة   ،  فى

٤)  هذا  ،أ   ،  سرير   ،  ؟

٥)  و  ،  المدرس   ،  من  ، المدرسة  ،  ذهب  ، البيت  ،   خرج  ،  إلى

🌷 و الله اعلم با لصواب

---------------------------------------------

✒ Ummu Mu'awiyah Mariyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله________________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Latihan

______________________hal. 26🌸

٥. مَنْ خَرَجَ مِنَ الْفَصْلِ ؟

5. Siapa yang keluar dari kelas itu ?

٦. خَرَجَ الطَّالِبُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ وَ ذَهَبَ إِلَى السُّوْقِ

ِ

6. Pelajar keluar dari sekolah dan pergi ke pasar.

٧. خَدِيْجَةُ مِنَ الصِّيْنِ وَ خَالِدٌ مِنَ الْيَابَانِ

ِ

7. Khodijah dari Cina dan Kholid dari Jepang.

4⃣ضَعْ فِي الْفَرَغِ فِيْمَا يَالِى حَرْفُ جَرٍّ مُنَاسِبًا : (مِنْ ,إِلَى,  فِي, عَلَى)

Isilah tempat yang kosong berikut ini dengan huruf jar yang sesuai : (dari, ke, di, diatas)

١. اَلْكِتَابُ (عَلَى) الْمَكْتَبِ

ِ

1. Buku di atas meja.

٢. اَلطَّالِبُ (فِي) الْفَصْلِ

ِ

2. Pelajar di dalam kelas.

٣. ذَهَبَ حَامِدٌ (إِلَى) الْجَامِعَةِ

ِ

3. Hamid pergi ke universitas.

٤. خَرَجَ الْمُدِيْرُ (مِن)َ الْمَدْرَسَةِ

ِ

4. Pak kepala sekolah keluar dari sekolah.

٥. ذَهَبَ مُحَمَّدٌ (مِن)َ الصِّيْنِ إِلَى الْيَابَانِ

5. Muhammad pergi dari Cina ke Filipina.

〰〰〰〰〰〰〰🍃

اَلْكَلِمَاتُ الْجَدِيْدَةُ

Kata² baru :

☄اَلْمَدْرَسَةُ

Sekolah.

 ☄اَلْفَصْلُ

Kelas.

 ☄اَلْحَمَّامُ

Kamar mandi.

☄ اَلْمِرْحَاضُ

Wc.

☄ اَلْمَطْبَخُ

Dapur.

☄ اَلْغُرْفَةُ

Kamar/ruangan.

☄ اَلْجَامِعَةُ

Universitas.

☄ اَلسُّوْقُ

Pasar.

☄ اَلْيَابَانُ

Jepang.

☄ اَلصِّيْنُ

Cina.

☄ اَلْهِنْدُ

India.

☄ اَلْفِلِبِيْنُ

Filipina.

☄ اَلْمُدِيْرُ

Kepala sekolah.

☄ ذَهَبَ

Ia telah pergi.

☄ خَرَجَ

Ia telah keluar.

〰〰〰〰〰〰〰🍃

فَي , عَلَى , مِنْ , إِلَى ←← مِنْ حُرُوْفُ الْجَرِّ

Di, diatas, dari, ke →→merupakan huruf jar

🍃〰🍃〰🍃〰🍃〰

و الله أعلم بالصواب

✍ Umm Aisyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله_______________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Latihan

______________________hal. 25🌸

تَمَارِيْنُ.   Latihan²

1⃣ أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ :

Jawablah soal² berikut ini :

١. مِنْ أَيْنَ أَنْتَ ؟ (أَنَا مِنَ الْيَابَانِ).

ِ

1. Dari mana kamu ? (Saya dari Jepang).

٢. أَ أَنْتَ مِنَ الْفِلِبِيْنِ ؟ (لَا, أَنَا مِنَ الْيَابَانِ).

ِ

2. Apakah kamu dari Filipina ? (Tidak, saya dari Jepang).

٣. مَنْ مِنَ الصِّيْنِ ؟ (هُوَ عَمَّارٌ).

ٌ

3. Siapa yang dari Cina ? (Dia Ammar).

٤. مِنْ أَيْنَ حَامِدٌ ؟ (هُوَ مِنَ الْهِنْدِ).

ِ

4. Darimana Hamid ? (Ia dari India).

٥. أَيْنَ ذَهَبَ عَبَّاسٌ؟ (ذَهَبَ إِلَى الْمُدِيْرِ).

ِ

5. Dimana perginya Abbas ? (Ia pergi ke bapak kepala sekolah).

٦. أَ ذَهَبَ عَلِيٌّ إِلَى الْمُدِيْرِ ؟ (لَا, ذَهَبَ عَلِيٌّ إِلَى الْمِرْحَاضِ).

ِ

6. Apakah Ali pergi ke bapak kepala sekolah ? (Tidak, ia pergi ke wc).

2⃣ اِقْرَأْ وَ اكْتُبْ مَعَ ضَبْطِ أَوَاخِرِ الْكَلِمَات:

Baca & tulislah dengan harokat yang sesuai pada akhir kata 

● اَلْغُرْفَةُ

 Kamar

● مِنَ الْغُرْفَةِ

Dari kamar

● مِنَ الْحَمَّامِ

Dari kamar mandi

● اَلْمِرْحَاضُ

Wc

● إِلَى الْمِرْحَاضِ

Ke wc

● اَلْيَابَانُ

Jepang

● اَلْفِلِبِيِنُ

Filipina

● مِنَ الْهِنْدِ

Dari India

● إِلَى الصِّيْنِ

Ke Cina

3⃣اِقْرَأْ وَ اكْتُبْ :

Baca dan tulislah

١. مِنْ أَيْنَ فَاطِمَةُ ؟ هِيَ مِن الْهِنْدِ

ِ

1. Dari mana Fatimah ? Dia dari India.

٢. خَرَجَ الْمُدَرِّسُ مِنَ الْفَصْلِ وَ ذَهَبَ إِلَى الْمُديْرِ

ِ

2. Pak guru keluar dari kelas  & pergi ke bapak kepala sekolah.

٣. ذَهَبَ التَّاجِرُ إِلَى الدُّكَّانِ

ِ

3. Pedagang (itu) pergi ke toko.

٤. خَرَجَ حَامِدٌ مِنَ الْغُرْفَةِ وَ ذَهَبَ إِلَى الْحَمَّامِ

ِ

4. Hamid keluar dari kamar dan pergi ke kamar mandi.

〰〰〰〰〰〰〰🍃

و الله أعلم بالصواب

✍ Umm Aisyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله_______________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Darimana

_______________________hal.24🌸

(ب)

🍉 اَلْبَيْتُ

Rumah

     مِنَ الْبَيْتِ

Dari rumah

🍉 اَلْمَسْجِدُ

Masjid

     مِنَ الْمَسْجِدِ

Dari masjid

                ➖🌹➖

🍐 اَلْمُدَرِّسُ : مِنْ أَيْنَ أَنْتَ ؟

Pak guru : Dari mana kamu?

🍐 مُحَمَّدٌ : أَنَا مِنَ الْيَابَانِ

ِ

Muhammad : Saya dari Jepang.

🍐 اَلْمُدَرِّسُ : وَ مِنْ أَيْنَ عَمَّارٌ ؟

Pak guru : Dan dari mana Ammar ?

🍐 مُحَمَّدٌ : هُوَ مِنَ الصِّيْنِ

ِ

Muhammad : Ia dari Cina.

🍐 اَلْمُدَرِّسُ : وَ مِنْ أَيْنَ حَامِدٌ ؟

Pak guru : Dan dari mana Hamid ?

🍐 مُحَمَّدٌ : هُوَ مِنَ الْهِنْدِ

ِ

Muhammad : Ia dari India.

🍐 اَلْمُدَرِّسُ : أَيْنَ عَبَّاسٌ ؟

Pak guru : Dimana Abbas?

🍐 مُحَمَّدٌ : خَرَجَ

Muhammad : Dia keluar.

🍐 اَلْمُدَرِّسُ : أَيْنَ ذَهَبَ ؟

Pak guru : Kemana ia pergi ?

🍐 مُحَمَّدٌ : ذَهَبَ إِلَى الْمُدِيْرِ

Muhammad : Ia pergi ke bapak kepala sekolah.

🍐 اَلْمُدَرِّسُ : وَ أَيْنَ ذَهَبَ عَلِيٌّ ؟

Pak guru : Dan kemana Ali pergi ?

🍐 مُحَمَّدٌ : ذَهَبَ إِلَى الْمِرْحَاضِ

ِ

Muhammad : Ia pergi ke wc.

〰〰〰〰〰〰〰🍃

و الله أعلم بالصواب

✍ Umm Aisyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله_______________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Kaidah Durusullughoh Pertemuan 4 (bag 1)

بسم الله الرحمن الرحيم 

🚪 KAIDAH DURUSULLUGHOH

PERTEMUAN KEEMPAT🚪

(Bagian 1)

🌷الدَّرْسُ الرَّابِعُ🌷

🌷PELAJARAN KEEMPAT🌷

________________________   

       

🔵 Tujuan yang ingin dicapai:

-----------------------------------------------

1. Mengenal beberapa huruf jar dan pengamalannya dalam sebuah kalimat.

2.Mengetahui kata ganti orang ketiga tunggal.

3. Mengenal sekelompok nama-nama orang baik mudzakkar ataupun muannast.

🔵Penyampaian materi

---------------------------------------

🌷 Huruf jar (   حُرُفُ جَرٍّ  )  

yaitu huruf yang apabila diletakkan didepan isim nakirah atau isim ma'rifah maka isim tersebut pada asalnya menjadi kasrah (  ِ   )  di akhir kata.

👉 Contoh huruf jar diantaranya:

فِى   ,   عَلى     

١) محمّدٌ  فى الْحمّامِ

٢) الكتابُ  على  الْمكتبِ

--------------------🌷

Kata ganti ( dhamir ) untuk orang ketiga tunggal yaitu  َهُو  ( untuk mudzakkar ) dan َهِي ( untuk muannast ).

Yang artinya DIA.

Dhamir ini dipakai bisa untuk benda yang berakal ataupun tidak berakal.

👉 Contoh:

أَيْنَ يَاسِر ٌ؟ هُوَ فِى الْغُرفَةِ

Dimana Yasir? Dia di ( dalam) kamar ( ruangan).

أَيْنَ الْكِتَابُ ؟ هُوَ عَلَى السَّرِيْرِ

Dimana buku itu/ tersebut? Dia diatas meja.

أَيْنَ آمِنَةُ ؟ هِيَ فِي الْمَطْبَخِ

Dimana Aminah? Dia di dapur.

--------------------🌷

Nama-nama orang dalam bahasa arab lebih dikenal dengan tanda (  ة  )  ta marbuthah untuk muannast (perempuan), begitu pula untuk benda-benda yang tidak berakal dikatakan muannast dengan tanda   ة   ini.

⚠️ Namun ada beberapa hal yang keluar dari tanda tersebut.

Lihat perincian dibawah ini!

1. Lafadz (ucapan) dan maknanya muannast

مثال: خَدِيْجَةُ

           فَاطِمَةُ

2. Lafadznya mudzakkar tapi maknanya muannast

مثال: مَرْيَمُ

         زَيْنَبُ

3.Lafadznya muannast tapi maknanya mudzakkar

مثال:  طَلْحَةُ

          مُغِيْرَةُ

4. Lafadz dan maknanya mudzakkar

مثال:  عَبَّاسٌ

          خَالِدٌ

--------------------📝

Catatan

🔺Untuk nama-nama orang muannast tidak boleh ditanwin kecuali kurang dari 4 huruf,contoh:   هندٌ

🔺Begitu pula untuk nama mudzakkar ( laki-laki) yang lafadznya muannast juga tidak boleh ditanwin.

🔺Untuk nama orang yang lafadz dan maknanya mudzakkar ada yang ditanwin dan ada yang tidak boleh ditanwin.

Contoh: سفيانُ

In syaa Allah akan dibahas pada bab-bab terakhir.

🔺Nama-nama muannast akan dipelajari pada pertemuan-pertemuan berikutnya insya Allah.

🔺Nama-nama orang baik mudzakkar atau muannast juga termasuk isim ma'rifah.

🔺Dhamir/ kata ganti juga termasuk isim ma'rifah.

❓Jadi sudah berapa isim ma'rifah yang telah kita pelajari yaa akhawaat?

✔️Na'am sudah 4 macam.

--------------------📝

Tugas 4 :

1. Tulislah dengan harokatnya dan terjemahannya, apa yang telah disampaikan tadi di buku Catatan, dan hapalkan lafadz dan tulisannya.

Kemudian setelah hapal, tulis di buku Latihan Mandiri :

kitab Durusullughoh 1, bab 4, halaman 21 - 23, 

tulisan arab dengan harokatnya lengkap, beserta terjemahannya tanpa melihat catatan apapun. 

2. Berilah tanda centang ✅ untuk kalimat yang benar dan tanda silang ❎ untuk kalimat yang salah berikut ini, 

kemudian betulkan untuk kalimat yang salah !

١) أَيْنَ صَفِيَّةُ؟ هُوَ فِى الْمَدْرَسَةِ.

٢) رُقَيَّةٌ  فِى الْحَمَّامُ

٣) أَيْنَ الدَّفْتَرُ؟ هِيَ عَلَى الْسريرِ

٤) الطّبِيْبٌ  فِى الْبَيْتِ

٥) مَنْ فِى الْغُرفَةِ؟  فِى الْغُرْفَةِ  وَلَدٍ

       

🌷 و الله اعلم با لصواب

---------------------------------------------

✒ Ummu Mu'awiyah Mariyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله________________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Latihan

_____________________hal. 23🌸

٧. أَيْنَ الْمُدَرِّسُ ؟  هُوَ فِي الْفَصْلِ 

7. Dimana pak guru (itu) ? Ia di dalam kelas.

٨. أَيْنَ يَاسِرٌ ؟  هُوَ فِي الْمِرْحَاضِ 

8. Dimana yasir ? Ia di wc.

٩. اَلشَّمْسُ وَ الْقَمَرُ فِي السَّمَاءِ

9. Matahari & bulan di langit.

١٠. مَن فِي الْفَصْلِ ؟

10. Siapa di kelas ?

〰〰〰〰〰〰〰🍃

(أ)

🚐 مُحَمَّدٌ, خَالِدٌ, حَامِدٌ, يَاسِرٌ ,عَمَّارٌ ,سَعِيْدٌ ,عَلِيٌّ ,عَبَّاسٌ

ٌ

🚗 آمِنَةُ ,زَيْنَبُ , فَاطِمَةُ , مَرْيَمُ ,عَائِشَةُ , خَدِيْجَةُُ , صَفِيَّةُ , رُقَيَّةُ

ُ

                 ➖🌹➖

اِقْرَأْ وَ اكْتُبْ مَعَ ضَبْطِ أَوَاخِرِ الْكَلِمَات :

Baca dan tulislah dengan harokat yang sesuai pada akhir kata

حَامِدٌ , زَيْنَبُ , آمِنَةُ , عَمَّارٌ , سَعِيْدٌ , فَاطِمَةُ , مَرْيَمُ , عَلِيٌّ , خَالِدٌ ,عَبَّاسٌ, عَائِشَةُ, مُحَمَّدٌ, صَفِيَّةُ, خَدِيْجَة

ُ

〰〰〰〰〰〰〰🍃

و الله أعلم بالصواب

✍ Umm Aisyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله_______________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Dimana

_____________________hal. 22🌸

٣. أَيْنَ السَّاعَةُ ؟ ( هِيَ عَلى السَّرِيْرِ )

3. Dimana jam (itu) ? (Ia di atas tempat tidur)

٤. أَيْنَ يَاسِرٌ ؟ ( هُوَ فِي الْحَمَّامِ )

4. Dimana Yasir ? (Ia di dalam kamar mandi)

٥. أَيْنَ آمِنَةُ ؟ ( هِيَ فِي الْمَطْبَخِ )

5. Dimana Aminah ? (Ia di dapur)

٦. أَ آمِنَةُ فِي الْغُرْفَةِ ؟ ( لَا, هِيَ فِي الْمَطْبَخِ )

6. Apakah Aminah di kamar ? (Tidak, ia di dapur)

٧. أَ يَاسِرٌ فِي الْمَطْبَخِ ؟ ( لَا, هُوَ فِي الْحَمَّامِ )

7. Apakah Yasir di dapur ? (Tidak, ia di kamar mandi)

٨. مَنْ فِي الْغُرْفَةِ ؟ (مُحَمَّد)ٌ

8. Dan siapa yang di dalam kamar ? (Muhammad)

٩. وَ مَنْ فِي الْحَمَّامِ ؟ ( يَاسِرٌ )

9. Dan siapa yg di kamar mandi  ? (Yasir)

١٠ مَاذَا عَلَى الْمَكْتَبِ ؟ ( اَلْكِتَابُ )

10. Apa yang ada di atas meja (itu) ? (Buku)

١١. مَاذَا عَلَى السَّرِيْرِ ؟ ( السَّاعَةُ )

11. Apa yang ada di atas tempat tidur (itu) ? (Jam)

2⃣ اِقْرَأْ وَ اكْتُبْ مَعَ ضَبْطِ أَوَاخِرِ الْكَلِمَات ِ:

Baca & tulislah dengan harokat yang sesuai pada akhir kata :

☄اَلْمَدْرَسَةُ

Sekolah.

☄فِي الْمَدْرَسَةِ 

di sekolah.

☄فِي الْبَيْتِ

di rumah.

☄ اَلْبَيْتُ

Rumah.

☄ اَلْغُرْفَةُ

Kamar.

☄ اَلَحَمَّامُ

Kamar mandi.

☄فِي الْمَطْبَخِ 

di dapur.

☄ اَلْمَكْتَبُ

Meja.

☄ عَلَى الْمَكْتَبِ

di atas meja.

☄عَلَى الْكُرْسِيِّ

di atas kursi.

☄ اَلسَّرِيْرُ

Tempat tidur.

☄عَلَى الْكِتَابِ

di atas kitab.

☄فِي الْمَسْجِدِ

di masjid.

3⃣اِقْرَأْ وَ اكْتُبْ :

Baca dan tulislah

١. اَلطَّالِبُ فِي الْجَامِعَةِ

1. Pelajar (itu) di universitas.

٢. اَلرَّجُلُ فِي الْمَسْجِدِ

2. Laki² (itu) di masjid.

٣. أَيْنَ التَّاجِرُ ؟ هُوَ فِي الدُّكَانِ

3. Dimana pedagang (itu) ? Ia di toko.

٤. اَلْقَلَمُ عَلَى الْكِتَابِ

4. Pena (itu) di atas buku.

٥. أَيْنَ زَيْنَبُ ؟ هِيَ فِي الْغُرْفَةِ

5. Dimana zaenab ? Ia di kamar.

٦. أَيْنَ الْوَرَقُ ؟ هُوَ عَلَى الْمَكْتَبِ

6. Dimana kertas (itu) ? Ia diatas meja.

〰〰〰〰〰〰〰🍃

و الله أعلم بالصواب

✍ Umm Aisyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله_______________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh

Di

بسم الله الرحمن الرحيم

 دروس اللغة العربية 

 لغير الناطقين بها,

 الجزء الأول 1⃣

🍃📕🍃📕🍃📕🍃📕🍃

 📝 ٤. الدَّرْسُ الرَّابِعُ

1. Pelajaran Keempat

➖➖➖➖➖➖➖➖

🌺 (أ)

🍊 الْبَيْتُ

Rumah,

    فِي الْبَيْتِ

di rumah

🍊 الْمَسْجِدُ

masjid,

    فِي الْمَسْجِدِ

di dalam masjid

🍊 الْمَكْتَبُ

Meja,  

    عَلَى الْمَكْتَبِ

di atas meja

🍊 السَّرِيْرُ

Tempat tidur, 

    عَلَى السَّرِيْرِ

di atas tempat tidur

                  ➖🌹➖

🌺 (ب)

🍋 أَيْنَ مُحَمَّدٌ ؟ هُوَ فِي الْغُرْفَةِ

Dimana Muhammad ? Ia di dalam kamar.

🍋 وَ أَيْنَ يَاسِرٌ ؟ هُوَ فِي الْحَمَّامِ

Dan dimana Yasir ? Ia di kamar mandi.

🍋 وَ أَيْنَ آمِنَةُ ؟ هِيَ فِي الْمَطْبَخِ

Dan dimana Aminah ? Ia di dapur.

🍋 أَيْنَ الْكِتَابُ ؟ هُوَ عَلَى الْمَكْتَبِ

Dimana buku ? Ia di atas meja.

🍋 وَ أَيْنَ السَّاعَةُ ؟ هِيَ عَلَى السَّرِيْرِ

Dan dimana jam ? Ia di atas tempat tidur.

〰〰〰〰〰〰〰🍃

🌺 تَمَارِيْنُ.      Latihan²

1⃣ أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ :

Jawablah soal2 berikut ini :

١. أَيْنَ الْكِتَابُ ؟ ( هُوَ عَلَى الْمَكْتَبِ )

1. Dimana buku (itu) ? (Ia di atas meja)

٢. أَيْنَ مُحَمَّدٌ ؟ ( هُوَ فِي الْغُرْفَةِ )

2. Dimana Muhammad ? (Ia di dalam kamar)

______________________hal. 21🌸

و الله أعلم بالصواب

✍ Umm Aisyah

Telah dikoreksi Al Ustadzah Umm Ishaq Al Bantuliyah

حفظهما الله_______________🌹🌹

📚دروس اللغة العربية 📚

📲https://telegram.me/durusullughoh